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LE PROJET EDUCATIF
Réussir son projet L’ambition du lycée Val de Sarthe est d’amener chaque jeune, élève ou étudiant, à construire et réussir son projet professionnel et personnel. Bien sûr l’acquisition de connaissances, l’obtention de diplômes sont visées. Mais réussir son projet c’est aussi se construire comme personne responsable avec une ouverture d’esprit, une capacité à s’adapter aux évolutions mais aussi développer des compétences nécessaires à l’insertion sociale et professionnelle. Le lycée à la volonté d’accueillir le jeune tel qu’il est, de le mettre en confiance, de le valoriser, de l’aider à progresser et à grandir. Un lycée où il fait bon vivre Cette ambition d’épanouissement global pour le jeune est possible grâce à la dimension familiale du lycée et à un aménagement de l’espace lui permettant d’être heureux et de vivre des valeurs donnant sens à son existence. La qualité du cadre de vie, les efforts portés à l’amélioration des conditions matérielles (locaux, équipements...) contribuent au bien être de chacun. La vie des élèves est aménagée de telle sorte que le travail, la détente, l’ouverture culturelle soient favorisés. Le climat du lycée repose aussi sur la recherche d’unité et d’harmonie dans le fonctionnement interne. Les différents personnels (administratifs, techniques, de la vie scolaire, enseignants) souhaitent favoriser les occasions de dialogue, de rencontre, d’échange, de convivialité. La clarté de la place de chacun, des instances de fonctionnement, le partage de valeurs et de projets communs sont les meilleures garanties pour une bonne communication et un travail d’éducation fécond. Un travail d’éducation ayant du sens La communauté éducative met en priorité l’importance de la valeur du respect : respect des autres et des différences, respect du travail des autres, respect du cadre de vie. C’est aussi le respect de soi qui s’allie au développement du sens du travail et de l’effort. La responsabilisation de tous les acteurs est nécessaire pour vivre ce processus d’éducation : élèves, parents, administrateurs, partenaires, tous les personnels. Les liens avec les parents sont essentiels pour qu’il y ait cohérence éducative : informations, rencontres, concertation doivent permettre leur implication. Le lycée Val de Sarthe donne une attention particulière à la dimension humaine et spirituelle de chacun. Cette attention :
Une pédagogie préparant à une future insertion professionnelle La valorisation des situations professionnelles est l’un des axes forts de l’enseignement mis en œuvre au lycée Val de Sarthe ainsi que la préparation à un futur métier. Les nombreux liens avec le terrain (visites, stages, tutorats, découverte des entreprises,...) donnent sens aux apprentissages réalisés par les élèves. La proximité avec la réalité professionnelle est donc recherchée et les contenus des formations proposées visent une adaptation aux évolutions technologiques, ce qui nécessite une actualisation permanente. Le recours à des travaux en petits groupes est largement favorisé, de préférence dans des modalités pluridisciplinaires. Une pédagogie adaptée à un suivi individualisé et favorisant l’autoformation La démarche pédagogique prend aussi en compte ce que sont les élèves. Il s’agit de partir des besoins des élèves et d’ajuster, de différencier la pédagogie. Un suivi individualisé nécessitant une concertation de tous (enseignants, éducateurs, conseillère d’orientation, autres personnels..) permet une appréhension globale du jeune. Les possibilités d’autoformation sont largement favorisées, mais encadrées par des évaluations d’acquis. Une pédagogie évolutive intégrant la place actuelle des nouvelles technologies Les nouvelles technologies de l’information et de la communication ne cessent de prendre une place de plus en plus large dans la société. Le lycée a réalisé des efforts importants dans ce domaine (câblage et mise en réseau, centre de ressources multimédia, équipements informatiques) pour que les élèves puissent découvrir et maîtriser ces nouveaux outils. Les investissements à venir devront permettre de s’adapter à de nouvelles évolutions. Le développement d’un esprit critique sur leur utilisation paraît par ailleurs indispensable pour éviter des dérives ou des erreurs. L’accompagnement à l’utilisation de ces nouvelles technologies nécessite une formation permanente des enseignants. Un lycée répondant aux attentes du territoire Le lycée souhaite répondre pleinement aux besoins et aux attentes du territoire et du département, ainsi que de la région. Il entend être un acteur reconnu et apprécié dans le développement local L’ouverture du centre de ressources multimédia aux entreprises et aux associations va dans ce sens. Ceci peut se traduire par des mises en place d’actions ou de formations. Un lycée ouvert sur l’Europe et les échanges internationaux La dimension européenne, et les échanges internationaux font partie intégrante de la vie au lycée. Les élèves et étudiants peuvent ainsi s’ouvrir à d’autres cultures, d’autres civilisations, et progresser sur le plan linguistique. Les opportunités peuvent être multiples et prendre des formes différentes : stages à l’étranger, voyages, accueil de groupes, dossiers documentaires,... |
